Xishan Gengshi Yuan

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贵州民院迎评促进晚会主持词-1

 

贵州民族学院教学成果汇报演出

《民族风》主持词

 

策划:唐德松

撰稿:喻 健

表演:音乐舞蹈学院

演出时间:2007.12.18

地点:贵州民院艺术活动中心

 

 


 序曲:多彩民族风

 

(舞台背景画面:贵州民族学院教学成果汇报――民族风

(振奋的音乐

(三位主持人流光溢彩,情绪饱满,在音响渲染和观众的欢呼声中走上舞台

女甲:尊敬的各位专家、各位领导,

:各位来宾、各位朋友,

女乙:亲爱的老师们、同学们,大家――

合:晚上好!

(抒情的背景音乐

男:今夜,灯火辉煌,嘉宾满座。特别令人高兴的是,出席这次汇报演出的有来自教育部本科教学工作水平评估的专家,他们是……,欢迎你们到来!

(大屏幕:专家头像及姓名、职务

女甲:出席今晚汇报演出的还有自始至终关注和支持我们学校迎评促建工作的各级有关部门的领导,他们是……,欢迎你们光临!

(大屏幕:以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设

男:本科教学工作水平评估,是我们盼望已久、期待已久的事情。因为,评估可以找出差距,评估可以凝聚力量,评估可以促进建设!

女乙:教育部专家对我校进行评估对于促进我校本科教育教学质量的提升、全面建设贵州民族学院,将起到积极的推动作用

男:在此,我们代表全校万余名师生,向不辞辛劳来到贵州民族学院、关心贵州民族学院发展的各位专家、各位领导,表示――

合:最衷心的感谢!

(切换灯光

(序曲音乐

男:贵州民族学院:传承民族文化,弘扬民族精神,繁树名花称灿烂;

女乙:贵州民族学院:坚持办学宗旨,服务民族地区,争奇斗艳唱辉煌!

女甲:首先让我们欣赏大型群舞:《多彩民族风》。

(节目音乐起,主持人退场,群舞《多彩民族风》表演开始

(大屏幕播映节目标题:《序曲·多彩民族风》及创作者、表演者名单

 

第一乐章:传承

 

(舒缓、抒情的背景音乐

(二位主持人上

大屏幕:随着串词内容播映相关风景、风情画面

男:贵州是一个山的王国,正因为这里多山,才保存了优秀的原生态民族文化;

女:贵州是一个情的世界,正因为这里多情,才创造了灿烂的非物质文化遗产。

男:夜郎贵州,是一部厚重的大书,人文积淀深厚,历史源远流长;

女:神奇贵州,是一个歌舞的海洋,人人能歌善舞,处处都有舞台。

大屏幕:随着串词内容播映学校相关教学活动

男:贵州丰厚的民族文化资源,是需要保护、是需要传承的。

女:因此,贵州民族学院在长期的办学过程中,努力将学校建成“民族人才的成长摇篮、民族文化的传承纽带、民族学术的研究中心、民族团结的培育基地、民族地区的发展智库”。

男:正是这样,使贵州民族学院 办学特色鲜明、发挥作用巨大,少数民族文化艺术发展后继有人!

女:下面,请欣赏第一乐章。

(节目音乐起,主持人退场

(大屏幕播映节目标题:《第一乐章:传承》

(依次表演《苗族飞歌》、土家舞蹈《思南姑娘大脚板》、唢呐独奏《丽达之歌》、侗族大歌《蝉之歌》、苗族群舞《踩鼓》。

(表演时,大屏幕播映每个节目的创作者、表演者、内容简介、获奖情况、歌词大意

 

第二乐章:弘扬

 

(背景音乐

(二位主持人上

女:侗族大歌唱出了民院人的情感,土家姑娘跳出了民院人的精神,苗族踩鼓舞踩出了民院人的奋进节拍。

男:丰富的文化、进取的精神,就这样铸就了贵州民院的厚重与灿烂,使她成为传播和交流贵州民族文化的重要阵地成为历代民院学子的精神家园。

(低沉的背景音乐

大屏幕:随着串词内容播映学校创业、办学等资料画面

女:忆往昔,贵州民院的创业之路,几多艰难,几多悲壮。两幢房屋起家,四度搬迁校址;一边教书育人,一边开山建校。历经几代人的拼搏,使我们走到了明亮的今天。

大屏幕:中央领导人视察我校、题词等资料画面

男:曾记得,党和国家领导人胡耀邦、胡锦涛、***、温家宝、李瑞环以及其他领导同志,先后到我校视察工作,鼓励我们“发展民族教育,加强民族团结”、“艰苦奋斗、自强不息、奋发有为”,其关怀之情、殷切之望,感人至深。

(大屏幕:播映贵州民院校训:自强不息,全面发展;贵州民院精神:奋发蹈厉,庄敬自强

女:沧海桑田多变换56年办学历程,凝聚了民院人特有的“奋发蹈厉、庄敬自强”的创业精神,这种精神,一直成为推动贵州民族学院改革发展的强大动力。

男:秋月春风非等闲。56载艰苦探索,形成了民院人“发展民族教育、弘扬民族文化”的使命感和责任感,这种思想,一直贯穿贵州民族学院办学实践的整个过程。

甲:请欣赏第二乐章。

(节目音乐起,主持人退场

(大屏幕播映节目标题:《第二乐章:弘扬》

(依次表演毛南族舞蹈《堆公蛮》、女声独唱《芦笙大摆裙》、布依族舞蹈《觉依》、男声独唱《情姐下河洗衣裳》、苗族双人舞《游方·花带情》

(表演时,大屏幕播映每个节目的创作者、表演者、内容简介、获奖情况

 

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溪山耕士 发表于 2007-12-17 22:05:00
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