小问题　大启示

――记第一次《新闻采访学》课

06级新闻班学生　朱琴

9月4日上午10时许，文传学院401教室06级新闻班同学迎来了第一节《新闻采访学》课，这是新闻学学生必修的专业基础课，同时也是专业课中的主干科。学好这门课程对新闻班同学们毕业后作为一名合格的记者起着关键作用。

早在正式上课前，同学们已通过课表得知本学期将由文传学院知名骨干老师之一的喻健老师教授这门课。

喻老师走进教室，对同学们说的第一句话是恭喜同学们步入大二晋升为师兄师姐。很幽默，这是同学们通过几秒钟的接触获得的第一印象。

上课之前，喻老师向同学们提了一个问题：“我是谁？”教室里很安静，同学们用疑惑的眼光相互看着，又用询问的眼光看着喻老师而不知其意。有同学说道，你是喻健老师。“那你们是怎么知道我的？”喻老师又问道。您上学期作过我们班的监考；拜读过您的文章……台下几种声音混合着。接着，喻老师说：知道我为什么要问这个问题吗？作为一名记者，要养成提前熟悉采访对象的习惯；要作好采访，首先要了解你要采访的对象的基本情况，作有准备的采访，才能达到采访目的。我是你们课堂上关注的对象，有心的同学，自然首先要了解即将来上《新闻采访学》的老师是谁，他的基本情况怎么样？因此，“我是谁？”这个问题看起来很小，但研究起来内容却很丰富。作为一名记者必须知道自己去采访什么，为什么要去采访，应该怎样去采访等问题。弄清这些问题，对同学们今后从事新闻职业是很重要的。

这次课学习完了《绪论》，不仅让同学知道了学习《新闻采访学》的目的及这门课的性质、特点和重点等方面的内容，还开启了同学们的思维，让同学们充分理解新闻采访的含义，以及怎样才能做好一名记者。