一节生动的开堂课

――记首节《新闻采访学》课

06新闻　谭应双

    2007年9月4日10时,贵州民族学院文学与传播学院06新闻班迎来的一门新的课程----《新闻采访学》，同时也迎来了一位新的任课教师――喻健老师。

作为一门新课程，同学们都对其有一种好奇心。喻老师首先给大家介绍了新闻采访学在新闻学科中的位置，让我们知道了它是新闻业务的基础课。

接着讲解了该课程的教学大纲：一是性质，它是新闻学专业的主干课、应用课；二是作用，主要是培养识别新闻事实和判断新闻价值的能力；三是地位，它是一切新闻活动的起点，为其他新闻业务打下基础；四是特点，该学科属于基础采访学，在它之上还有专业采访报道学；五是重点，主要是培养学生的政治敏感、新闻敏感，掌握采访的技巧和方法；六是难点，如何与采访对象打交道，寻找采访突破口，如何进行采访策划、采访提问，如何识别新闻事实和判断新闻价值。

两节课的时间就要到了尾声，喻老师向同学们推荐了一些书籍、报纸和网站，大家都认真的记录下来了。

最后布置了作业，要求大家写一篇关于本节课的新闻稿。第一节生动的《新闻采访学》课就在下课铃声中结束了。